編者按：7月15日至22日，“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年——2025青海研學(xué)團(tuán)”師生一行赴青海開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。來(lái)自澳門(mén)的青少年走進(jìn)青海省博物館、青海民族大學(xué)、原子城紀(jì)念館、中國(guó)工農(nóng)紅軍西路軍紀(jì)念館、青海湖等地，感受祖國(guó)的壯麗山河與多元文化，聆聽(tīng)先輩們的奮斗故事，在自然與人文的交融中深化對(duì)國(guó)家的認(rèn)同與熱愛(ài)。本網(wǎng)將陸續(xù)摘取部分澳門(mén)青少年研學(xué)活動(dòng)的心得和感悟，與讀者分享。 

　　七月的澳門(mén)暑氣逼人。我們?cè)诟壑榘拇髽蛲现欣钕蚯嗪３霭l(fā)，心中滿(mǎn)是對(duì)遠(yuǎn)方的憧憬。作為澳門(mén)青年，我即將奔赴青海，去親身觸摸課本里的青藏高原，去聆聽(tīng)西北大地上風(fēng)聲中的呢喃。 

　　
圖為黃詩(shī)宇在研學(xué)途中　攝影：鄒慧

　　飛機(jī)降落在西寧，高聳的山峰在窗外連綿不斷。我們走在路上，西北地區(qū)干燥的風(fēng)迎面而來(lái)，特有的粗獷帶著我們走向了在青海的旅程。 

　　在青海民族大學(xué)，導(dǎo)覽帶領(lǐng)我們走到陳列館中，古老的經(jīng)卷承載著跨越時(shí)光的文字，歲月磨損的器物無(wú)聲地講述著民族團(tuán)結(jié)的故事，不同語(yǔ)言的交談聲此起彼落，卻又奇妙地和諧共鳴。這一刻，我感受到澳門(mén)的多元包容和青海的民族交融，雖異曲卻同工。 

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在了塔爾寺的廟宇中，僧人的袈裟在陽(yáng)光照耀下格外鮮艷。在歷史長(zhǎng)河中，轉(zhuǎn)動(dòng)的經(jīng)筒、層疊的堆繡、飄舞的經(jīng)幡，都在訴說(shuō)著藏傳佛教古老的文化。那些用柔軟酥油雕塑成的神像陳列在廟宇中，被賦予最細(xì)膩的形態(tài)。 

　　冷風(fēng)和雨水跟隨我們走進(jìn)原子城紀(jì)念館，我們的視線落在一張泛黃的集體照上，照片里的人們穿著樸素的工裝，露出笑容，在他們身后是在西北的大草原上臨時(shí)搭建的帳篷和廠房。還記得講解員說(shuō)，當(dāng)年有太多年輕人，告別故鄉(xiāng)和家人來(lái)到這片荒漠，隱姓埋名，只在實(shí)驗(yàn)記錄的角落留下一個(gè)代號(hào)，卻奉獻(xiàn)了自己的一切，甚至生命。他們的故事里沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只留下一句“國(guó)家需要，我就來(lái)”的簡(jiǎn)單誓言；他們或許不是課本里的“大英雄”，但正是這些“小人物”，使星星之火聚集成燎原的火種。 

　　
圖為研學(xué)團(tuán)在青海原子城紀(jì)念館合影　攝影：馮重霖

　　在青海湖的時(shí)光，我仿佛與天地進(jìn)行對(duì)話。湖水藍(lán)得純粹，浪花拍打岸邊，像一片片綻放的花瓣。我朝波光粼粼的湖面望向遠(yuǎn)方，水天相接處云朵繾綣，當(dāng)我以腳步穿梭在湖畔，和風(fēng)卷著草香撲面而來(lái)，與遠(yuǎn)處的牛羊共同構(gòu)成了一幅優(yōu)美的山河景色。此刻，祖國(guó)的山河壯麗不再是課本上的文字，而是真切的遼闊與震撼。原來(lái)，會(huì)有這么讓人如此沉醉的涼風(fēng)在祖國(guó)的土地上，拂過(guò)了蕩漾的湖面，走過(guò)了高聳的山峰，又在我的身邊呼嘯而過(guò)。 

　　經(jīng)過(guò)了八日的行程，從青海民族大學(xué)的交融故事，到塔爾寺的信仰傳承；從原子城中的家國(guó)情懷，再到青海湖的大美風(fēng)光，一切都讓我為之動(dòng)容。澳門(mén)與青海，雖然隔著遙遠(yuǎn)的距離，但在我心中卻無(wú)比接近。這片土地上的遼闊與深沉、信仰與堅(jiān)定，都讓我這個(gè)澳門(mén)青年，深切地體會(huì)到“家國(guó)”二字的含義。 

　　這一段青海之旅終將結(jié)束，但帶給我的回憶和感悟，會(huì)牢牢地刻在心中。無(wú)論我們?cè)谘睾?span>城市還是內(nèi)陸高原，我們都是祖國(guó)不可磨滅的一抹獨(dú)特色彩；“祖國(guó)”這兩個(gè)字的含義，是山河的浩瀚，是人民的力量，更是祖國(guó)大地上，五十六個(gè)民族緊緊相連的溫度。（中國(guó)西藏網(wǎng) 文/澳門(mén)培道中學(xué)學(xué)生黃詩(shī)宇）