編者按：教育是民生之基，國家高度重視西藏的教育事業(yè)發(fā)展。黨的十八大以來，北京市于2014年率先開展“組團式”教育援藏，10年來，線上進行近200次遠程授課和雙師課堂活動，向拉薩師生開放9.8萬個北京空中課堂資源賬號。線下選派299名教育人才以組團方式對口支援西藏中小學校，發(fā)揮“傳幫帶”引領作用，提升受援學校教學質量，強化師資隊伍建設，推動學生全面發(fā)展。

　　拉薩市實驗小學成立于1962年，歷經60多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為拉薩市的一所一流學校，目前有本部、東城校區(qū)和教育城3個校區(qū)。共5480余名在校學生，99個教學班，304名專任教師，其中15名為援藏教師。

　　劉全華來自北京市海淀北部新區(qū)實驗學校，現(xiàn)任拉薩市實驗小學校長。提到初來拉薩這座美麗城市的情景，劉全華仍記憶猶新：“看到孩子們天真活潑的可愛笑臉，我很受感動，孩子們渴求知識的清澈眼神，更激勵了我們全體援藏教師，一定要通過努力工作為孩子們的健康和全面發(fā)展提供幫助?！?/p>

 
圖為劉全華接受采訪 攝影：王淑

　　根據實際教學情況，在促進學校各方面工作穩(wěn)步發(fā)展的同時，劉全華帶領提出“外樹形象，內練素質”總目標。

　　“外樹形象”為全體師生明確言行標尺。針對在校學生亂扔垃圾、課間追跑等問題，從身邊的點滴小事入手，開展“彎彎腰、低低頭、撿一撿”活動，倡導大家正確投放垃圾，凈化校園、美化環(huán)境；細化學校管理措施，建立完善少年先鋒崗制度，設立課間文明巡查崗、兩操文明監(jiān)督崗等等，引導學生自覺踐行文明行為，減少安全隱患。同時，為學生們搭建學習、提升自我管理能力的平臺。

　　“內練素質”，兩手抓，兩手都要硬。培育學生綜合素養(yǎng)，立德樹人。發(fā)揮“家-校-社”一體聯(lián)動作用，制定拉薩市實驗小學《學生在校常規(guī)》，從早晨進校，到進入教室的課前準備、課堂記錄、課堂參與等學習與日常，培養(yǎng)學生良好行為習慣，樹立責任意識。培養(yǎng)學生的感恩意識，在校感恩老師、同學，并通過每周升旗儀式及相應的社會實踐活動，進一步培育感黨恩、聽黨話、跟黨走的信念。

　　圖為拉薩市實驗小學和北京市海淀區(qū)中關村第二小學共同舉辦的“銘記歷史感黨恩 做新時代好少年”暨“西藏百萬農奴解放紀念日誦讀歌詠活動”

 
圖為拉薩市實驗小學賜單央吉同學誦讀《童心永向黨　童謠頌黨恩》

　　除基礎課程設置外，學校開辟“1+X”綜合實踐課程，包括3D打印、機器人搭建等創(chuàng)意課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。2024年8月，綜合實踐課航模班的學生代表西藏自治區(qū)首次參加了在陜西省西安市舉辦的2024年第25屆“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型大賽。6人獲得一等獎、4人獲得二等獎、5人獲得三等獎、9人獲得優(yōu)勝獎，學校榮獲優(yōu)秀組織獎，展現(xiàn)出學校創(chuàng)新拓展教育的優(yōu)異實力與廣闊發(fā)展?jié)摿Α?/p>

 
圖為拉薩市實驗小學代表西藏自治區(qū)參加全國青少年航空航天模型大賽

　　為保證教學質量，打造高效課堂四十分鐘，拉薩市實驗小學依托首都北京的優(yōu)質資源，采取了“請進來，走出去”的方法。自2022年開始，聘請北京市海淀區(qū)的教學專家，組織了十幾場線上線下專業(yè)培訓，手把手、面對面地診斷教學問題，傳遞先進教育理念經驗。同時，組織了幾批次先后約100名老師“走出西藏去北京”，深入到北京的優(yōu)質學校課堂，進行培訓和交流。

　　為了切實提升教師的教學能力，激活內部自主造血功能，真正留下一支帶不走的教師隊伍，學校實施各種激勵措施，以賽促教，積極組織教師參與校內、盟校、拉薩市、自治區(qū)等各級各類賽課。今年11月，拉薩市實驗小學一位年輕的語文老師將要代表西藏自治區(qū)參加全國中青年教師課堂教學大賽。教師們正在走向更廣闊的舞臺發(fā)展、成長，彰顯蓬勃力量。

　　通過以科研帶教研，以教研促教學模式，學校先后成立了幾個大課題。以“以鑄牢中華民族共同體意識為主線，教學內容為載體，落實核心素養(yǎng)培育”為統(tǒng)領性課題，各科老師均參與其中，開展單元整體教學設計，其中數學學科大單元教學被列為拉薩市市級課題、自治區(qū)級課題。

　　在全體師生的共同努力下，一系列辦學舉措取得了諸多成效，上學期期末，城關區(qū)教育局組織了一次五年級教學質量監(jiān)測，拉薩市實驗小學排名第一。劉全華表示：“這些成績只能代表我們的過去，不能說明我們的現(xiàn)在，更不能證明我們的將來。我們一定會以此為激勵，繼續(xù)努力打造高質量教育，滿足家長們對高質量教育的渴求?！?/p>

　　劉全華相信，目前的援藏工作只是一個開端，“我們一定會以此為契機，進一步深化學校的各方面改革，提升教育教學質量，更好地為西藏自治區(qū)教育高質量發(fā)展貢獻一份我們自己的力量?！保ㄖ袊鞑鼐W記者/王淑 趙振宇 實習記者/陳卓然 圖片資料由校方提供）