春風(fēng)拂面，墨香衢城。在第30個(gè)世界讀書日來臨之際，衢江區(qū)圖書館以“書香衢江 閱見未來”為主線，精心策劃了系列主題活動(dòng)，用書籍搭建文化橋梁，用閱讀點(diǎn)亮精神燈塔，在全區(qū)掀起全民閱讀新熱潮。從沉浸式夜讀到作家面對(duì)面，從新書發(fā)布分享到全城閱讀狂歡，這場持續(xù)半月的文化盛宴，讓書香成為衢江最動(dòng)人的城市底色。

　　一、夜宿書海：在星空下與文字對(duì)話

　　4月18日傍晚，當(dāng)暮色染透衢江，衢江區(qū)圖書館內(nèi)卻燈火通明。一場名為“暫別喧囂 點(diǎn)亮?xí)！褚古c書香共眠”的沉浸式閱讀活動(dòng)溫暖啟幕。300余名孩子與家長支起近百頂五彩帳篷，創(chuàng)意DIY獨(dú)屬空間，開啟繽紛夜讀之旅?；顒?dòng)現(xiàn)場，衢州市作協(xié)副主席聞婷圍繞“奇妙圖書館之夜”主題，用生動(dòng)的語言解讀青少年寫作的成長密碼。來自區(qū)實(shí)驗(yàn)小區(qū)、區(qū)育才幼兒園的老師、家長也紛紛走到臺(tái)前，分享與孩子們的閱讀故事。

　　“平時(shí)孩子總愛捧著手機(jī)電腦，今天卻主動(dòng)要求多讀半小時(shí)。”家長李女士看著在帳篷里專注閱讀的女兒感慨道。這場打破傳統(tǒng)閱讀時(shí)空界限的活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)了“以書為枕”的奇妙夜宿，更通過作家分享、親子共讀、才藝展示等環(huán)節(jié)，讓閱讀真正成為可觸摸的生活儀式。

　　二、雪域詩路：援藏文學(xué)的心靈對(duì)話

　　4月19日午后，衢江區(qū)圖書館大廳座無虛席。中國作協(xié)會(huì)員、衢州市作協(xié)主席余風(fēng)攜《從0到5000米——一位援藏人的雪域詩路》與讀者共話文學(xué)。這位曾在海拔5000米堅(jiān)守的作家，用“雪山上的格桑花”比喻援藏歲月，深情講述他在西藏那曲地區(qū)作為住建局副局長的工作點(diǎn)滴，以及高原風(fēng)光如何激發(fā)他內(nèi)心深處的文學(xué)靈感，展現(xiàn)了一位新時(shí)代援藏干部從物質(zhì)實(shí)踐到精神升華的生動(dòng)歷程。

　　現(xiàn)場氛圍熱烈溫馨，讀者們表示收獲滿滿。余風(fēng)主席為熱情讀者簽名贈(zèng)書，每一本書都寄予著他的祝福和期待。參與者余女士帶著女兒特意趕來：“孩子學(xué)了《青藏鐵路》課文，今天終于明白‘天路’不僅是鐵路，更是拉進(jìn)人心的通道?！?/p>

　　三、師生聯(lián)袂：文化傳承的雙翼齊飛

　　視線轉(zhuǎn)向4月20日的“點(diǎn)亮閱讀之燈”新書發(fā)布會(huì)，正上演著文化傳承的動(dòng)人場景。衢州學(xué)院吳錫標(biāo)教授與兒童文學(xué)作家阿婭這對(duì)師生分別帶來《南孔文化》與《哎呀，超級(jí)任務(wù)！》新書作品。吳教授生動(dòng)介紹了南孔文化的發(fā)展歷程，從側(cè)面對(duì)浙江文化符號(hào)與文明標(biāo)識(shí)作了新的解讀；阿婭則深情講述了一個(gè)關(guān)于成長的故事，教育的背后傳達(dá)的是愛與接納。

　　活動(dòng)現(xiàn)場，吳錫標(biāo)教授和阿婭老師娓娓道來新書創(chuàng)作背后的心路歷程，牢牢吸引著在座大小讀者的目光，激發(fā)了大家的寫作興趣。學(xué)生小林直言：“原以為傳統(tǒng)文化很枯燥，沒想到南孔爺爺?shù)墓适卤扔螒蜻€吸引人！”

　　結(jié)語：讓書香成為城市的呼吸

　　這場文化盛宴，旨在傳達(dá)讓閱讀成為像呼吸一樣簡單自然的生活方式。無論是夜讀活動(dòng)的教育創(chuàng)新，還是援藏文學(xué)的精神洗禮，亦或是師生聯(lián)袂的文化傳承，每個(gè)活動(dòng)都是一次精準(zhǔn)的文化投遞。衢江區(qū)圖書館館長吳燕珍表示：“我們不僅要建圖書館，更要讓每寸土地都成為閱讀場，讓全城市民都加入到閱讀隊(duì)伍中，讓書香成為城市的呼吸?！保ㄡ橹菔嗅榻瓍^(qū)圖書館 吳燕珍、余璐、邱依晴 供稿）